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教师要会“学”“等”“守”
教育要学会“学”、“等”|和“守”，不要急于求成，弄巧成拙。 静，就是要静下心来学习 。就是要研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结一下教学经验和规律，静下心来反思自己的言行和工作方式，静下心来调整烦躁心理和牢骚情绪，树立信心，乐享教育。 静，就是要静下心来等待。“等”是关爱，也是艺术，是一种对学生行为的间接鞭策。教师要用“等一等”这种策略，为学生营造一个宽松的学习环境，也让自己多些心理准备时间，以便游刃有余，轻快自如，身心愉悦。 静，就是要静下心来守护。自古以来，教育者的形象就是耐得清贫，寓教于乐，所以要甘守寂寞不被世俗所左右，不被物欲所迷乱，静心执着，坚守岗位。 静下心来，受益的是学生，更受益的是你身边的每一个人，但最终还是你自己。精心阅读，丰富自己，耐心教育提升自己，安心工作，升华自己。（文选） | 
发表于 2014-7-3 05:33:49
发表于 2014-7-3 07:52:24
发表于 2014-7-3 10:21:25
