诗词讲堂笔记：词牌《诉衷情》的特点和写作方法

大河情

诉衷情的特点和写作方法 《龙一 2010-08-21 17:16:13》
【诉衷情】
唐教坊曲。唐温庭筠取《离骚》“众不可户说兮，孰云察余之中情”之意，创制此调。双调四十四字，上下片各三平韵。琴按：龙榆生《格律》原书收平仄韵错叶格（格二），双调平韵格未收。平韵格流传较广，宜为定格。平仄韵错叶格，《金奁集》入“越调”。三十三字，六平韵为主，五仄韵两部错叶。诉衷情有不同诸体格，填词的时候首先要分清楚不同体格的平仄安排。不同的体格不但是格律有区别，词牌的表情态度也不一样。平声韵音律谐婉，仄声韵声情拗怒。例词：中平中仄仄平平（韵），中仄仄平平（韵）。
芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。
中平中仄平仄，中仄仄平平（韵）。
远村秋色如画，红树间疏黄。
平仄仄，仄平平（韵），仄平平（韵）。
流水淡，碧天长，路茫茫。
中平平仄，中仄平平，中仄平平（韵）。
凭高目断，鸿雁来时，无限思量。这是诉衷情的例词，平声韵。上片三平声，下片三平声。虽然句读的长度上也奇数为主，却是也偶数句结尾。上片四句，一个七字句，一个五字句尾第一段落。原本奇数句式容易引起的拗怒情节，被平声字的韵脚消融掉。第二段落，一个六字偶句，一个五字句。前一句仄声收尾，却是偶数句，谐婉中带有拗怒情节，后一句本是奇数句，平声字尾韵脚，拗怒情节再被挽住。下片连续三个三字句，本是拗怒情节，却用了两个平声字韵脚，强行挽住。如果第二句也是仄声字收尾，则拗怒情节无法缓解。后三句全是偶数句，三个四字句，一样是两句尾平声字收尾。这样的格律安排，正是为了形成这个词牌的一种特殊的感情纠葛。从词牌名看，这个词牌所要表现的就是一种离情别恨，一种欲说还休的感情，一种或许无法得到了解的情绪。这样的内容，多半会带有激烈的情绪，但是既然是情感表述，总还是有一丝柔情在。就算有再多的不情愿，感情的本身还是和婉、细腻的。再从字句上了解，看一下前人填写这个词牌时的表现手法。我们只有从前人的作品中多了解，才能更好的掌握词牌的特点。欣赏前人的作品，不但可以增强我们的词汇，还可以学习前人的写作方法。我们不能认为欣赏学习前人的作品就一定是邯郸学步，就一定会沦入泥古的歧途。芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。
作者选择了两个重阳节时候特有的事物，芙蓉和金菊。诗词写作过程中，事物的选择很重要，不能偏离所要表达的情感。不要随意的选择所要描写的事物，景语既是情语，所以事物的选择一定要与本人想要表达的情感有某种特定的关联。前一句写芙蓉和金菊互斗馨香，当然两种事物不会真的互斗，作者的笔法而已。正是因为有了这两种事物的互斗馨香，所以天气欲重阳，秋天到了。填词时讲究次序，因为有了芙蓉和金菊，所以才是重阳。这就是因果关系，次序不乱。远村秋色如画，红树间疏黄。
继续写景，由近到远。远村的秋色，秋天的红枫，秋天的黄叶。作者的目光在天地间流转，思绪在秋天的美丽景色中得到了一种升华。我们从这四句中，可以直观的感受到秋天的清新和悠远。在这样的季节，我们会有怎么样的一种情结呢？我们会有怎么样的一些思绪呢？
索，把离情别绪全面的作者在整个上片，没有直接的感情色彩句子。也许我们会说，作者只是在写景吗？为什么我们看不到作者的感情？前面说过，一切景语皆情语。天气欲重阳，这个“欲”字就是情语，就是作者的情绪。“欲”是就要、快到了的意思，我们从作者的句子中感受到了什么？不是描写中的单纯优美景物，还有一些惆怅，一些无奈。作者眼前的美好，不也是岁月的流逝吗？流水淡，碧天长，路茫茫。
下片，过片的地方连续三个三字句。作者连续用了几个带有浓烈感情色彩的词，“淡”、“长”、“茫茫”。作者通过这样的几个字词，把秋天的淡远和阔大，把内心的空落和萧索，一起表现了出来。作者到了这里，字句中的感情色彩越来越浓郁。
凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
连续三个四字句，作者选择了登高临远，选择了鸿雁归飞。作者通过这样一些选择，把内心的这种萧表现了出来。尾句一个无限思量，把这样的情绪无限拓展，让整阙词的意境更加开阔，思绪更加悠远。通过欣赏，我们初步了解了这个词牌的特点，也体会了一些前人写作的手法。作者上片写尽了秋天的优美，下片让自己的情绪在字句间弥漫。读者可以再不知不觉中被感染，作者内心的那种萧索，作者可以慢慢地体会。从表情态度上说，作者内心有一种深沉的、激越的情绪，却被自己强行压住。作者在下笔的时候，先从景物描写着手，从优美的景物开始。作者这样的方式，一来是填词的手法，二来也是对自己情绪的一种平复，一种掩盖自己情绪，控制自己情绪的方式。
这样的情绪不适宜毫无控制的随意宣泄，所以作者选择了这个词牌，利用这个词牌谐婉中带有拗怒情节的特点。作者不但利用美好的景物消融内心的萧索情怀，同时也利用格律的要求，在字句的构成上对自己的情绪有所限制。这就是选择词牌的目的，也是作者利用词牌的手段。我们在填写这个词牌的时候要了解这些，要学会很好的利用这些。首先梳理好自己的情绪，选择好需要描写的景物。然后选择好韵字，控制好节奏。先写什么，后写什么，次序不能乱。再者，每一个段落之间的联系，不要太过紧密，也不能完全断掉。前面说的这阙词，第一个段落写景，从秋天特有的景物着手。第二个段落由近到远，依然是秋天的景物描写。过片地方，作者依旧由景物描写到情感表述。最后一段，景物描写由远的流水、碧天、路这样实在的，能看见的事物，到鸿雁这样眺望中不一定有的事物。作者通过对不同事物的描写，把自己的情绪一点一点展开。同样是景物描写，上片的芙蓉和金菊是斗馨香，远村的景色如画，还有红树的疏黄。眼前的景物是美丽、深沉的。下片的流水、碧天、漫漫长路，景物是虚渺淡远的。到了登高临远，鸿雁在云端，可能看见，也可能看不见，不管是否能看见，思量的无限只在虚渺之中盘旋，徘徊。

河南花枝

花枝来学习了！楼主辛苦！

莫愁

嵩山土驴

学习学习！

大河情

河南花枝 发表于 2014-10-26 21:45
花枝来学习了！楼主辛苦！

谢谢诗友关注！祝好

大河情

莫愁 发表于 2014-10-26 22:38

大河情

嵩山土驴 发表于 2014-10-27 05:32
学习学习！

谢谢关注！这些资料希望对诗友有所帮助!

人比黄花瘦

楼主辛苦！问候您！

人比黄花瘦

俺总是跟不上步伐！

想念你的嗳

路过赞了